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学校章程

佛山市顺德区勒流职业技术学校章程

序 言

勒流职业技术学校创立于1988年,初名新球英文书院。1998年,学校更名为勒流职业高级中学; 2002年,学校正式命名为勒流职业技术学校。历经二十余载风雨,学校始终怀抱服务社会、报效国家的办学理想,为当地的社会经济发展输送了大批优秀专业技术人才。办学规模不断扩大,办学内涵不断拓展,办学品质不断提升,社会声誉不断提高。

第一章 总则

第一条 为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《事业单位登记管理暂行条例》、《中等职业学校设置标准》 、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条【学校名称与地址】

本校全称为佛山市顺德区勒流职业技术学校。勒流职业技术学校英文表述为“Leliu Vocational-technical School”,住所地址为佛山市顺德区勒流街道港口路1号,邮政编码为528322,网址:http:/// 。

第三条【学校性质及隶属关系】

本校由顺德区教育局主办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。本校是一所实施三年制(职业高中)教育的全日制教育机构。

第四条【招生对象与规模】

学校主要面向勒流街道招生,部分专业面向全区招生,招生对象为初中毕业生。办学规模为3个年级约60个班级,学生总数约3000人。

第五条【办学理念和目标定位】

学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以促进学生职业生涯发展为目标,通过任务引领型课程为主的新课程体系及其教学质量保障机制,努力把学生培养成具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

学校办学理念

一、校训:厚德强能

二、校风:文明守纪,团结进取(好法而行、笃志而体、臻于至善)

三、教风:乐教、善导、严谨、创新

四、学风:勤思、敏学、广知、博能(求真向善成美)

五、办学思想:成才为目标、德育为先导、学训为中心、技能为突破

六、发展思路:校企互动、资源共享、工学交替、产学研结合

七、培养目标:高品德、宽基础、强技能、广适应实用型技术人才

八、办学模式:依法治校与以德育人相结合、文化基础与专业技术相结合、职业指导与创业教育相结合、就业主导与升学辅导相结合

九、办学特色:专业紧贴市场、校企互动相长

十、德育特色:三结合调控式典型教育

十一、教学特色:三活(活教、活学、活评),两学(实训教学“学长制”、理论教学“导学案”),一导向(行动导向教学法)。

十二、校企合作模式:交叉培训、联合办学、共同创业、协调发展

第六条    学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订发展规划,并形成和健全自评机制,强化岗位责任制,促进学校可持续发展。

第二章 治理结构

第七条    按照国家相关法律的规定,学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用,教职工通过教职工(代表)大会参与学校的民主管理。

第八条    学校校务委员会。学校根据办学实际需要,建立由教师、学生及家长代表、社区代表参加的校务委员会,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项。

成立学术委员会,在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用。

成立家长委员会,增进家校沟通,保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。

成立专家咨询(顾问)委员会、中等职业学校专业指导委员会等机构。

第九条    学校实行以教师为主体的教职工代表大会制度,依法保障教职工参与民主管理和监督,维护教职工合法权益。

校教职工代表大会行使下列职权:

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议。

(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议。

(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议。

(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法。

(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告。

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部。

(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议。

(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工代表大会的意见和建议,以会议决议的方式做出。教职工代表大会的选举和表决,须经教职工代表大会代表总数半数以上通过方为有效。

学校工会是校教职工代表大会的办事机构。教职工代表大会每3年或5年为一届,期满应当进行换届选举。

第十条    学校依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、共青团、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员,提供必要的活动条件和经费。

学校成立中国共产党基层组织,组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。

学校成立中国共产主义青年团组织,开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

第十一条    校长是学校的法定代表人,主持学校全面工作,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政、后勤等具体工作。

第十二条    校长依法履行下列主要职责:

(一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示。

(二)组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划,建立健全学校规章制度,并负责组织实施、检查和评价。

(三)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,提议副校长人选,聘任中层干部和教职工,维护学校秩序。

(四)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策。

(五)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育。

(六)负责师资队伍建设,促进教职工专业发展,维护教师合法权益。

(七)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批,不断改善办学条件。

(八)负责学校安全工作。

(九)自觉接受党组织监督,充分发挥民主,发挥教职工积极性。

(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系,创造良好育人环境。

 

第三章  管理机制

第十三条 学校设办公室、教务处、德育处、后勤处、就业及培训处、成人教育处等职能部门。分别承担相应的管理职能,各职能部门各司其职、团结合作、提升管理效能,确保各项工作任务圆满完成。

(一)德育处负责学校的德育工作,工会,教代会,团委会指导,家委会,服兵役工作,计划生育,心理健康教育,学籍管理,助学金等管理工作。

(二)教务处负责教学工作,组织全体教师认真贯彻执行国家制定的中学各科教学大纲和课程计划、人事调动、职称评定、校本辅助教材开发、教师年度考核、专业设置及建设、学校学科竞赛、考试考务等工作。

(三)后勤处负责学校食堂、宿舍、保卫、卫生室、校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作,为教育教学提供后勤保障服务。

(四)就业及培训处负责学生就业指导及统计、定岗考级、毕业生实习考核、校企合作、实训基地建设等工作。

(五)成人教育处负责成人学历教育、社区学校、社会再就业培训等工作。

(六)办公室负责信息、宣传、文秘、接待、党政公章、协助校长搞好调查研究等工作。

第四章    教育教学管理

第十四条    学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。

学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展,学有所长。学校建立实习工作管理制度,学生实习管理条例等制度,来确保学生实习计划完成、实习工作安全以及实习合法权益的维护。

第十五条    学校建立健全专业部、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

专业部长负责本专业的全面工作,统筹专业组班主任分工与管理、专业教育活动、学生管理工作等。

教研组长(专业部副部长兼)负责领导、组织教师进行教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动,完成教育教学任务。

第十六条    学校贯彻“立德树人”、“德育为首”的教育理念,实行“以育人为本”的 德育管理。坚持全员德育原则,校长负责,教职工参与,实行教书育人、管理育人、服务育人。构建德育目标体系,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,形成了“三结合调控式典型教育”的德育教育特色,优化德育活动过程。

学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育,以职业生涯教育为核心,加强行为规范教育、心理健康教育、创新创业教育等,积极引导学生理解并正确地行使权利,依法维护自身合法权益,并尊重他人权利,履行相应义务,增强社会责任感。

 第五章    人力资源工作

第十七条【教职工组成】

学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第十八条【人事制度】

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第十九条【教职工考核】

学校依法建立教职工考核制度,对教职工定期进行考核,考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第二十条 教职工享有以下权利

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验。

(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见。

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩。

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假。

(五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权。

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品。

(七)参加进修或者其他方式的培训。

(八)法律法规规定的其他权利。

第二十一条 教职工履行以下义务:

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业。

(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务。

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。

(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

(六)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平。

第二十二条    学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市区有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

学校制定教师专业发展计划、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。

 

第六章 学生

第二十三条   学生入学

凡通过自主招生,中考招生被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。

第二十四条   学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源。

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作。

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金。

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书。

(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼。

(六)法律法规规定的其他权利。

第二十五条 学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求。

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行。

(三)努力学习,完成规定的学习任务。

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责。

(五)爱护学校提供的教育教学资源。

(六)法律法规规定的其他义务。

第二十六条   学校按照上级教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

第二十七条   学校建立学生成长档案(课业成长手册),对学生实施学分制管理,实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第二十八条   学生资助

学校实行中等职业学校学生免学费和国家助学金制度,面向高一、高二全体学生提供助学金,对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。

 第七章 学校标识

第二十九条   学校的校徽图案是以一个小圆形和两个流动图形组成,红蓝两色,整个图形如一个椭圆形向上旋转。寓意为“红色的圆形代表学校,红色的流动形代表全体教师和员工;蓝色的则代表全体学生,两个流动形紧紧环绕圆形,代表师生齐心合力,共创学校美好明天”。

校歌为《拥抱朝阳》。校刊为《紫荆花》,汇集学校教师的优秀教育科研论文和教育教学经验,每学年1—2期。

校庆纪念日为11月份第一周周末。

 第八章 学校资产及财务管理

第三十条【开办资金与经费来源】

学校开办资金为人民币8300万元。学校具体经费来源包括:一、财政补助收入,具体有:(一)公共财政预算拨款;(二)政府性基金预算拨款。二、事业收入,即学校开展教学、科研及其辅助活动取得的收入。三、上级补助收入,即学校从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。四、附属单位上缴收入,即学校附属独立核算单位按照有关规定上缴的收入。五、其他收入,指上述之外的各项收入,包括投资收益、捐赠收入、利息收入等。六、经营收入,指学校在教学、科研和辅助活动之外,开展非独立核算经营取得的收入。

第三十一条【资产保护】

学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

第三十二条【财务管理制度】

学校执行顺德区教育局统一的会计制度, 学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。配备具有专业资格的财会人员,财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚,严格按照国家会计法律制度执行。依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向顺德区教育局提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

第三十三条【学校收费】

学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理。

学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

 

第九章 附则

第三十四条【制度体系建设】

学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。该体系包括党团组织、职能职责、议事程序、校务公开、教育教学、教师人事、学生学籍、财务管理、后勤管理、资产管理、安全管理、分配制度、校园文化、法制教育、教代会以及其他各项管理活动等。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第三十五条【法制统一原则】

本章程未尽事宜按照国家法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

第三十六条【章程修订程序】

本章程的修订由校长提出,经教职工(代表)大会审议,校务会议通过,报顺德区教育局核准后生效。

第三十七条【章程解释】

本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行,修改内容经校务委员会审议通过,交教职工(代表)大会审议通过,报佛山市顺德区教育局同意备案后生效。

本章程由学校校务委员会负责解释。

本学校章程在2015年12月10日举行的年度第三次教代会上,经过审议,代表们全票通过本章程,现予以执行。

佛山市顺德区勒流职业技术学校

2015年12月10日